Als uit de toetsen blijkt dat uw kind moeite heeft met bepaalde onderdelen van het onderwijs, en de handelingsplannen binnen de klas niet hebben geholpen, is er de mogelijkheid dat uw kind met extra hulp wordt begeleid. U wordt hierover vroegtijdig geïnformeerd en alles gebeurt altijd in overleg met u als ouders.
Nader onderzoek wordt verricht door de Interne begeleider en/of de groepsleraren. Indien uit dit onderzoek blijkt dat de leerling extra zorg nodig heeft, krijgt de groepsleraar het advies om met deze leerling anders in de klas te gaan werken. Mocht daarna blijken, dat speciale begeleiding gewenst is, maakt één van de groepsleraren, een handelingsplan.
Tijdens de leerlingbespreking wordt de hulpvraag van de groepsleraren besproken en een plan van aanpak opgesteld.
De school beschikt over een orthotheek, van waaruit remediërend materiaal beschikbaar is op het gebied van rekenen, lezen, spelling en schrijven.
Regelmatig worden de resultaten besproken tijdens de leerling besprekingen door middel van evaluatieformulieren. Alle gegevens komen in het leerling-dossier.